Second cours de préparation du brevet

Bien, mon second cours a eu lieu hier. Il est donc temps d'en faire un petit bilan.

Les élèves sont toujours dissipés, mais certains travaillent. Il est difficile d'exiger d'eux qu'ils soient pleinement concentrés un samedi après-midi, à un mois du brevet. Après tout, même si j'allais en aide aux devoirs pour les mathématiques et en reconnaissais la nécessité étant donné mes lacunes, ça ne me faisait pas forcément plaisir.

Une mère est venue me voir avant le cours pour m'expliquer que sa fille avait des lacunes. Elle ne connaissait pas la différence entre capitalisme et communisme. Je l'ai rassurée en disant que ce serait l'objet de la prochaine séance, ce qui est vrai (hier, j'ai fait la 1ère guerre mondiale et la crise des années 30; nous verrons l'URSS à la prochaine).

Bien que je sois jeune, on m'appelle parfois "monsieur" et un élève m'a même demandé si j'étais prof et où. C'est assez étrange. Je n'ai pas la prétention d'être professeur, mais je suis plus ou moins considéré comme tel. C'est plaisant, d'un certain point de vue.

J'ai eu le droit à une agréable surprise. Il y avait un synthétiseur dans la classe dans laquelle nous avons fait cours. Un des élèves s'avérait être assez bon en piano et en a profité. J'ai laissé faire. L'expression artistique, c'est important. Les autres élèves étaient aussi étonnés que moi.

La semaine prochaine, je ferai un peu plus d'éducation civique. De plus, je vais préparer un paragraphe argumenté à faire sur table, probablement sur l'URSS. En ce qui concerne la géographie, si j'ai le temps (parce que l'exercice risque de prendre une demi-heure), je pense commencer le Japon. En fait, je pense donner le choix entre un paragraphe argumenté de géographie et un paragraphe argumenté d'histoire.

Espérons que tout ira bien.